总分视察法1.什么是总分视察法总分视察法一般是根据总体——局部——总体的顺序视察的，也就是先视察工具的总体概貌，然后再视察组成总体的各个局部，最后再把各个局部归结起来，重新回到总体，从而获得对被视察工具的全面认识。开始视察总体获得的认识是肤浅的、笼统的、粗拙的，然而它究竟是个有机的整体，是局部视察的出发点。
各个局部的细致视察是对总体视察的印证和充实。在此基础上再举行总体视察，比第一次的总印象会更深刻。因此，写文章时，才会更鲜明、更详细、更真实。
这种方法应用得很是广泛，如《放鹞子》、《富裕的西沙群岛》、《林海》、《詹天佑》、《花潮》等课文的作者都接纳了这种视察方法。2.规范评析花潮昆明有个圆通寺，寺后就是圆通山。以前是一座荒山，现在是一个公园，就叫圆通公园。
公园在山上。有亭，有台，有池，有榭，有花，有树，有鸟，有兽。后山沿路有一大片海棠，平时枯枝瘦叶，并不惹人注意，一到三四月间，却是五彩缤纷，酿成一个花的海洋。星期天我去看花。
进了公园门，乘兴爬山。看花的人接踵摩肩，多极了。向高处望去，隔着密密层层的绿阴，只见一片红云望不到边际。
这时候，什么苍松啊，翠柏啊，都挽不住游人。大家一口吻攀到最岑岭，淹没在海棠花的红海里。后山一条大路，两旁都是海棠。
每棵树都在微风中炫耀着自己的壮盛时代，每一朵花都在枝头显示着自己的喜悦心情。有风，花在动；无风，花也潮水一般地震。在阳光照射下，每一个瓣都有它自己的阴影，就好像许多海浪在大海上翻腾。你看得越入迷，你就感应这一片花潮正在向天空、向四面八方伸张，似乎一种生命力在不停扩展。
而且，你可以听到潮水的声音。谁知道呢，也许是花下的人语声，也许是花丛中蜜蜂的嗡嗡声，也许什么地方有黄莺的歌声，另有什么地方送来看花人的琴声、歌声、笑声……这一切交织在一起，犹如海上午夜的潮声。大家都是来看花的，有人走累了，捡个最好的地方坐下来，纷歧会儿似乎又感应此外地方更好，于是站起来，既依依不舍，又满怀憧憬，逐步地向别处走去。
多数人都在花下走来走去，这棵树下看看，好；那棵树下看看，也好；伫立在另一棵树下仔细端详一番，更好。有人很大方，只是驻足鉴赏；有人贪心重，伸手牵过一枝花来摇摇，或者爽性翘起鼻子一嗅，再嗅。老爷爷看花，一面看一面自语，嘴里低吟着什么。老奶奶看花，拄着手杖，牵着孙儿。
青年们穿得整整齐齐、干洁净净，似乎到场什么盛会，不少人已经穿上雪白的衬衫，有的甚至是绸衬衫。小学生系着红领巾，叫啊，跳啊，被这一望无际的花海惊呆了。昆明四季有花，可是不管山茶也罢，报春也罢，梅花也罢，杜鹃也罢，都没有海棠这样幸运，有这么多人这样热闹地来会见它，浏览它。回家的路上，听到许多人纷纷议论。
我一面走着，一面听人家说着，自己也默念着这样两句话：春景似海，盛世如花。评析 作者在第一次视察时获得的总体面目是：“却是五彩缤纷，酿成了一个花的海洋。”然后又从正面、侧面做了详细、局部、细微的视察。
在正面视察中，作者发现了：“隔着密密层层的绿阴，只见一片红云望不到边际”，“后山一条大路，两旁都是海棠。每棵树都在微风中炫耀自己的壮盛时代，每一朵花都在枝头显示着自己的喜悦心情”，真是花多，花盛如潮；“有风，花在动；无风，花也潮水一般地震”，阳光下，花移影动，让你越发感应“花潮正在向天空、向四面八方伸张，似乎有一种生命力在不停扩展”，真是花态、花势如潮；而且可以听到潮水的声音、人语声、蜜蜂的嗡嗡声、黄莺的歌声、琴声、笑声……“犹如海上午夜的潮声”，真是声如潮，情如潮。
正面视察之后，作者又做了侧面视察，如人多：老爷爷、老奶奶、青年、少年；又如情感浓：有的迷恋不舍，左右视察；有的驻足鉴赏，仔细端详；有的贪心重，一嗅再嗅；老爷爷自语、低吟；青年们如同赴盛会；小学生们叫啊，跳啊，都“被这一望无际的花海惊呆了”，真是人如潮，情如潮。最后，又从正面、侧面的视察，回到总体，从花如潮，人如潮中发现了“春景似海，盛世如花”。
这样，就由花视察到人，由人遐想到盛世，体现了时代的伟大。这种有总有分，分后又合的视察方法，很有实用价值。
3.技法指导运用总分视察法，应注意以下几点：(1)首先要视察整体，捕捉事物的总体特征，体会开端的感受。(2)然后从几个方面或几个种别去视察，对整体感受举行充实，使这种感受详细，用几个代表性的实例加以证实。
(3)注意融进自己的感受、体会，把视察和体验联合起来，由物到情，力图物与情相联合。(4)最后再回到整体，把前面的视察、感受深入一步，提高认识，展现失事物的本质。
(5)总分视察法除上述先容的“总——分——总”这种典型方式之外，还包罗“总——分”和“分——总”两种变式，这里就纷歧一先容了。
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